ASER 2024: लड़कों की डिजिटल स्किल्स लड़कियों से है बेहतर, पढ़िए किस रिपोर्ट में हुआ खुलासा
देश में डिजिटल स्किल्स में लड़कों ने लड़कियों को पीछे छोड़ दिया है. ये खुलासा ऐन्यूअल एजुकेशन स्टेटस रिपोर्ट में हुआ है. आइए हम आपको विस्तार से बताते हैं कि इस रिपोर्ट और क्या खुलासे हुए हैं.
ऐन्यूअल एजुकेशन स्टेटस रिपोर्ट (एएसईआर) 2024 जारी हुई है. इस रिपोर्ट के अनुसार लड़कों की डिजिटल स्किल्स लड़कियों से काफी बेहतर बताई गई है. वहीं कई राज्यों में लड़कियां लड़कों को टक्कर दे रही हैं. रिपोर्ट में सामने आया है कि ग्रामीण भारत में 14-16 वर्ष की आयु के 82 प्रतिशत बच्चे स्मार्टफोन इस्तेमाल करना जानते हैं, लेकिन इसमें से केवल 57 प्रतिशत ने ही पढ़ाई के लिए इसका इस्तेमाल किया है. इसके अलावा, इनमें से 76 प्रतिशत बच्चों ने इसी अवधि के दौरान सोशल मीडिया के लिए स्मार्टफोन यूज किया.
6.5 लाख बच्चों को सर्वेक्षण में किया गया शामिल
इस सर्वेक्षण में 605 ग्रामीण जिलों, 17,997 गांवों और लगभग 6.5 लाख बच्चों को शामिल किया गया था. रिपोर्ट में यह भी बताया गया है कि कोविड-19 के बाद बच्चों में डिजिटल जागरूकता और स्मार्टफोन के उपयोग में बढ़ोतरी हुई है. अब 90% से अधिक घरों में स्मार्टफोन हैं और 14-16 साल के 80% से अधिक बच्चे स्मार्टफोन का इस्तेमाल करना जानते हैं. लेकिन, केवल 57% बच्चे इसका उपयोग शैक्षिक उद्देश्यों के लिए करते हैं.
लड़कियों से बेहतर है लड़कों की डिजिटल स्किल्स
रिपोर्ट में यह भी कहा गया है कि लड़कों की डिजिटल स्किल्स लड़कियों से बेहतर है. अधिकतर राज्यों में लड़के लड़कियों की तुलना में डिजिटल स्किल्स में अधिक सक्षम हैं. हालांकि, केरल और कर्नाटका जैसे राज्यों में यह रुझान उलटता हुआ दिखता है, जहां लड़कियां अक्सर लड़कों से बेहतर प्रदर्शन करती हैं. यह लिंग आधारित असमानता डिजिटल साक्षरता में एक महत्वपूर्ण समस्या बनी हुई है.
इस सर्वेक्षण से यह साफ होता है कि लड़कियों की तुलना में लड़के डिजिटल कौशल में बेहतर हैं, लेकिन इस अंतर को कम करने के लिए राज्यों को कदम उठाने की जरूरत है. रिपोर्ट में यह भी दर्शाया गया है कि कुछ राज्यों में इस अंतर को कम करने के प्रयास किए जा रहे हैं, जबकि अन्य राज्यों में अभी भी सुधार की आवश्यकता है.
सरकारों को इस मुद्दे को गंभीरता से लेना चाहिए और डिजिटल साक्षरता में सुधार के लिए योजनाएं बनानी चाहिए. रिपोर्ट के अनुसार, अगर सरकारें और शिक्षा प्रणाली इस दिशा में काम करें तो सभी बच्चों को डिजिटल शिक्षा में समान अवसर मिल सकते हैं, जिससे उनका भविष्य बेहतर हो सके.
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Source: IOCL
